目前分類:生活百感 (142)

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〈颱風過境有感〉


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〈颱風天,父親節,小談父親與我〉


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〈哀不平〉


一判一合,天地備矣。一生一死,性命瑩矣。生於此世,三十載矣。先嚴猋逝,家道傾頹。惡事紛擾,雷鳴不斷。拙荊柔弱,身心疲極。堂堂六尺,未能守之。心中悲憾,誰人知之?此命該絕,猶而未裁。苟延偷生,蓋有所待;所待者何?天理昭昭,邪僻伏誅。若得親睹,此生足矣!


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〈七月十五隨筆:志工服務的認知〉


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〈美食文章捱告?寫還是不寫?〉


苦主格友的文章:

http://tw.myblog.yahoo.com/kiss19810610/article?mid=13381

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一、減味換湯的五蟲


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〈父親最後的交代〉


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    前幾天在報上,看見李家同先生質疑政府目前積極推動的「有品運動」。聞言之後,心中頗能認同李先生之呼籲。當前社會上,年輕學子的品德要有所提升,不是站在那裡喊喊口號就能了事。


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〈讓座貼紙算是貼標籤嗎?〉

〈其之一〉

搭乘捷運時,總會在車廂內看到文宣,告知有讓座需求的老幼婦孺或因生病、受傷有不適的人,可以跟服務人員取得貼紙,貼在左胸前。

 

我只是在想,除了真的沒辦法之情況,如受傷、生病之類的因素外,有誰會想承認自己是老幼弱小呢?誰會願意被貼上「需要讓座」的標籤呢?人都有自尊心的,不是嗎?

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想到寂寞,我就隨手寫下,大概就是那幾種感覺。不過,對我而言,已經夠受了。

 

 

寂寞於我,是半夜裡7-11的熱咖啡和三明治或是吉野家的日光燈、快冷死人的冷氣與冒白煙的雙寶飯,還有那從店裡望出去的冷清街道。


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雖然,今年的「六四」已經過了幾天,但我還是想寫點什麼,因為這是一個重要事件,無論是對當時或現在乃至以後的人們。

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兩則關於單車的新聞,分別見於六月七日的《聯合報》。首先是台中地區一名單身女子在網路上留言「號召」共同夜間騎車,結果是有上百名車友齊聚台鐵豐原車站前,一起沿著豐原大道繞行一圈,全程共約兩小時。在六月五日當天,百來位車友集結時,還讓警方嚇一跳,在得知是要陪單身女子夜騎後,私下表示「大家都那麼閒喔!」。


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〈新舊、本末,此中快慢不同〉


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方才跟一位朋友繼續談到關於生命的答案,有感而發,稍微寫下來,別無他意。


孔子曾說:「未知生,焉知死?」意思是「你都不知道怎麼活了,還有時間去想死後的事情嗎?」生命的答案,往往是要親身走這麼一遭,你才會知道箇中三味。當然,沒人保證生命是甜美的,此中自然也有不為人知的痛苦和辛酸(背叛與失望是免不了的)。

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學歷光環不再,其實對社會的長期進化而言,實是好事。讀書、學習知識,可以分為兩種,一種是為生活收入而學習實用知識,屬於技職教育;一種則是對學術研究有興趣,屬於理論建構歸納的學術領域。然而,在這兩個分類之中,還有一種超越一切領域的存在,即是生活與人格智慧的追求與修煉。


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〈科舉取士觀念不再,讀書求知可否回歸本貌?〉


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〈自我獨立與集體行動〉

 2009/ 5/27

 

聽說前幾天有場演唱會,主唱歌手與擔任特別來賓的歌手,兩人的歌迷在會場上及網路上互相對立較勁。諸如特別來賓出場時,主唱歌手的歌迷們就集體去上廁所,據報載有二千人同時上廁所去。看完這則消息,我第一個反應是:「哇!兩千人同時去上廁所,那光景肯定夠壯觀!」你想,會有多少人在現場廁所排隊等候?

 

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〈壯遊,一定要四處往外跑嗎?〉

 

既然報導往往都與真實有所差距,那麼雜誌裡所報導或介紹之壯遊,也是一樣的道理囉!談及壯遊,你會想到什麼?去西藏、不丹,或是去歐美國家,還是到非洲或澳洲?嗯,或者是台灣四處遊,離島四處晃?聽起來不錯,但對一個有家室的人,壯遊?實在很勉強,勉強到會要人命。

 

  我不想為自己找藉口,或許有人也是結婚又有小孩,他(她)還是照樣可以壯遊去,但這是機緣的熟成,也是家人無悔的支持,可謂勉強不得。每每聽到有如是之人壯遊歸來,的確是了不起,真的。不過,那對我而言可能不適用,因為我手上能選擇的牌不多時,是否意味著我就此沒有壯遊或是拓展人生境界的可能性呢?

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美好的事物,總是往而不返,但,如果生命中過往的記憶,過去發生的一些事,並不是如外表那般光鮮美好,而是惡夢不斷、夢魘連連呢?那對人而言,只是一種精神上的永恆折磨,只要你意識還在,就必須去面對那些不堪的記憶。

 

想切除掉嗎?很難啊!那些可惡記憶,記憶中那些可惡的人與事,都已經烙印在裡面,那是構成過去的你之一部分。是的,這是可悲的地方。所以,你只能在那些記憶肆虐心靈之際,找出其中原因為何,並試著避免以後再遇到一樣的狀況。

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「不要」與「沒關係」是我家小朋友最常掛在嘴上的兩句話,多半用來表達在他當下不喜歡與很喜歡時的感受。我在想,小孩在講這兩句話時,是什麼樣的心情?應該是單純的想要和不要而已,只是當下心情的純粹反應。

 

記得沒錯的話,我家小朋友最早學會說的兩句話,除了媽媽和爸爸之外,就是這兩句話了。遇到他不喜歡或不願意的事,他就說「不要」,再大一點時變成「我一定不要」;遇到他喜歡或是專注的事情,有時怕有危險或「太超過」時,一旦大人勸阻他,他會說「沒關係」,再大一點時,則成了「那有什麼關係」。

 

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